Kursidee und Ausrichtung
Der Workshop verbindet authentisches Networking mit strategischer akademischer Sichtbarkeit. Die Teilnehmenden lernen, relevante Kontakte zu identifizieren, Gespräche souverän zu eröffnen und zu vertiefen, Beziehungen nachhaltig zu pflegen und die eigene Forschung sowie Expertise klar und einprägsam zu vermitteln. Im Zentrum stehen der direkte Praxistransfer und eine individuelle Networking-Strategie für Konferenzen, Veranstaltungen, den akademischen Alltag und digitale Netzwerke.

Lernziele
Nach dem Workshop können die Teilnehmenden …
• professionelle Netzwerke innerhalb und ausserhalb der Wissenschaft gezielt aufbauen und pflegen;
• relevante Kontakte und Anknüpfungspunkte erkennen und Gespräche authentisch initiieren;
• mit Präsenz, Körpersprache, aktivem Zuhören und wirkungsvollen Fragen tragfähige Beziehungen aufbauen;
• Konferenzen, Veranstaltungen und digitale Netzwerke strategisch für Sichtbarkeit und Beziehungsmanagement nutzen;
• neue Kontakte angemessen nachbereiten und in eine persönliche Networking-Strategie überführen.

Inhalte
• Grundlagen erfolgreichen Networkings: Haltung, Authentizität, Geben und Nehmen sowie typische Fehler
• Relevante Kontakte identifizieren und das eigene Netzwerk bzw. soziale Kapital bewusst entwickeln
• Kontaktaufnahme und Beziehungsaufbau: Small Talk als Türöffner, Rapport und passende Gesprächseinstiege
• Sichtbarkeit der eigenen Forschung und Expertise: Positionierung, persönliche Kurzvorstellung und erinnerungswürdige Botschaften
• Präsenz und Wirkung: Körpersprache, Stimme, aktives Zuhören, Interesse zeigen und Namen erinnern
• Gespräche sicher steuern: Themen wählen, unangenehme Stille oder Vielredende handhaben und Gespräche elegant beenden
• Networking an Konferenzen und Veranstaltungen: Vorbereitung, ‚Working the Room‘ und Follow-up
• Digitale Netzwerke sinnvoll in die individuelle Sichtbarkeits- und Beziehungsstrategie integrieren
• Entwicklung eines persönlichen, direkt umsetzbaren Networking-Aktionsplans Lehr- und Lernmethoden
• Kurze, fokussierte Inputsequenzen
• Einzelreflexion und individuelle Strategiearbeit
• Austausch und Feedback in Tandems bzw. Kleingruppen
• Praxisübungen, Gesprächssimulationen und Rollenspiele
• Transferplanung anhand konkreter Situationen der Teilnehmenden